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Grupo de Investigación en Didáctica de la Química (DIDAQUIM)

Título del artículo Autor(es) Año publicación Nombre revista ISBN Ver
Validez de los conocimientos, diversidad cultural: perspectivas de los(as) docentes - Carlos Javier Mosquera - Adela Molina - Lyda Mojica - Duvan Reyes - Carmen Martinez - María Cristina Cifuentes - Rosa Inés Pedreros 2015 TED ISSN: 0121-3814 -
Didáctica y Comunicación: aportes de Habermas a la educación - Gonzalo Peñaloza - Leonardo Gómez Duarte 2014 Praxis & saber ISSN: 2216-0159 Ver
Classrooms, Salons, Academies, and Courts: Mateu Orfila (1787-1853) and Nineteenth-Century French Toxicology - José Ramon Bertomeu 2014 Ambix ISSN: 0002-6980 Ver
Contribución de la historia de las ciencias al desarrollo profesional de docentes universitarios - Merce Izquierdo - Alvaro García 2014 Enseñanza de las ciencias ISSN: 0212-4521 Ver
Implicaciones de las investigaciones en enseñanza y aprendizaje de la evolución biológica en la formación de profesores de biología - Gonzálo Peñaloza - Carlos javier Mosquera 2013 Enseñanza de las ciencias ISSN: 0212-4521 Ver
Historia y epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico - María Elvira Sánchez - Carlos Javier Mosquera - Carlos Andres Solano 2013 Ruta maestra ISSN: 2322-7036 Ver