| Are science teachers prepared to promote argumentation? A case study with pre-service teachers in Bogotá city |
- Pablo Antonio Archila
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2014 |
Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching |
ISSN: 1609-4913 |
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| Azoote y sulfureto. Debates y propuestas en torno a la terminología química durante la primera mitad del siglo XIX |
- José Ramón Bertomeu
- Rosa Muñoz
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2010 |
Revista de investigación lingüística |
ISSN: 1139-1146 |
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| La lepra: patología con conciencia histórica |
- Liliana Muñoz
- Lucía Corrales
- Rubinsten Barbosa
- Jeannette Navarrete
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2012 |
Enfermedades Infecciosas y Microbiología |
No registra |
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| La investigación en argumentación y sus implicaciones en la formación inicial de profesores de ciencias |
- Pablo Antonio Archila
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2012 |
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
ISSN: 1697-011X |
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| La argumentación y sus aportes a la enseñanza bilingüe de las ciencias |
- Pablo Antonio Archila
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2013 |
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
ISSN: 1697-011X |
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| Actitudes hacia la ciencia en estudiantes de grado undécimo de algunos colegios públicos y privados de Bogotá |
- Rubinsten Hernández |
2012 |
Pensando psicología |
ISSN: 1900-3099 |
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