| El Desarrollo del Pensamiento Científico y de Actitudes Hacia el Entorno en Estudiantes de Educación Básica Desde Una Perspectiva Ecosófica en la Enseñanza de las Ciencias. |
- Angie Fuentes
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2013 |
Carlos Javier Mosquera |
Maestría |
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| Desarrollo de un ambiente de enseñanza aprendizaje para promover una imagen de ciencia y favorecer actitudes positivas hacia la ciencia a partir del desarrollo histórico de la genética molecular. |
- Johana Lozano
- Martha Piñeros
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2013 |
Carlos Javier Mosquera |
Maestría |
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| Relación entre la historia de las ciencias y cuestiones socio científicas en la formación inicial de profesores: los isótopos |
- Edwin Villamizar
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2013 |
Carmen Andrea Aristizábal |
Maestría |
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| El juego como estrategia didáctica para aproximar a estudiantes de tercero de primaria a los conceptos relacionados con la descripción de movimiento |
- Laura Cuesta
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2011 |
Jair Zapata |
Pregrado |
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| Los circuitos eléctricos: una propuesta para estimular el desarrollo de pensamiento crítico en población adulta en condiciones de vulnerabilidad |
- Wilson Bernal
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2012 |
Jair Zapata |
Pregrado |
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| Características epistemológicas y didácticas de un proyecto de aula implementado para favorecer el aprendizaje de la taxonomía de invertebrados insectos como conocimiento científico escolar |
- Oscar Díaz
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2012 |
Carlos Javier Mosquera |
Maestría |
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