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INVESTIGACIÓN POR LAS AULAS COLOMBIANAS (INVAUCOL)

Título del artículo Autor(es) Año publicación Nombre revista ISBN Ver
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La argumentación científica escolar: contribución a la comprensión de un modelo complejo de salud y enfermería None None None None Ver
¿Qué historias contar sobre la emergencia de enfermedades? El valor de la narrativa en la enseñanza de las ciencias None None None None -
Las imagines inadecuadas de ciencia y científico como foco de la naturaleza de la ciencia: estado del arte y cuestiones pendientes None None None None Ver