| Atender la inequidad educativa: elemento fundamental para incidir en la movilidad social |
None |
None |
None |
None |
Ver
|
| Enseñar y aprender matemáticas en los prácticums del grado de educación infantil de la UAB |
None |
None |
None |
None |
Ver
|
| Representaciones matemáticas usadas en la resolución de un problema aritmético de reparto por niños del primer ciclo de primaria |
None |
None |
None |
None |
Ver
|
| La argumentación científica escolar: contribución a la comprensión de un modelo complejo de salud y enfermería |
None |
None |
None |
None |
Ver
|
| ¿Qué historias contar sobre la emergencia de enfermedades? El valor de la narrativa en la enseñanza de las ciencias |
None |
None |
None |
None |
-
|
| Las imagines inadecuadas de ciencia y científico como foco de la naturaleza de la ciencia: estado del arte y cuestiones pendientes |
None |
None |
None |
None |
Ver
|