Percepciones de los niños y las niñas sobre la ciudad. Una mirada a partir de su experiencia en Divercity |
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Identificación de la estrategia de promoción lectora de Fundalectura "Biblioteca de carro" en el Jardía Social Perpetuo Socorro |
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Estado de discusión de los usos estratégicos y sociales de la lectura y la escritura en el ciberespacio en el marco de la investigación leer y escribir en la red |
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Qué tipo de interacciones y significaciones generan las relaciones en el consumo de loncheras en los niños y las nias del grado tercero B del Liceo Cristiano Manatial de Vida? |
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Encuentros y desencuentros culturales en el aula. Una perspectiva desde el análisis crítico del discurso del maestro |
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El relato oral como medio para propiciar las interacciones en niños y niñas del Comedor Florida Baja |
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