| Título del artículo | Autor(es) | Año publicación | Nombre revista | ISBN | Ver |
|---|---|---|---|---|---|
| Dialogue between Scientific and Traditional Knowledge in the Science Classroom: Development Study of a Teaching Sequence in a School in Taganga (Magdalena, Colombia) | - Diego F. Valderrama-Pérez - Adela Molina Andrade | 2015 | Procedia - Social And Behavioral Sciences | 1877-0428 | Ver |
