| ¿Cuáles son los criterios para considerar válido el conocimiento escolar en ciencias?: el caso del conocimiento profesional de una profesora en las Aulas Vivas |
- Carmen Alicia Martínez Rivera
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2016 |
TED |
ISSN: 0121-3814 |
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| Conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza del campo eléctrico. |
- Duvan Reyes Roncancio
- Carmen Alicia Martínez
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2013 |
TED |
ISSN: 0121-3814 |
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| Una aproximación a la investigación en la formación por ciclos en ingeniería |
- Mirna Jirón Popova
- Rosa Miriam Avellaneda
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2012 |
Educación y desarrollo social |
ISSN: 2011-5318 |
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| Construcción de una hipótesis de progresión para el estudio de las concepciones de estudiantes universitarios sobre la vida silvestre |
- Carmen Alicia Martínez
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2011 |
TED |
ISSN: 0121-3814 |
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| Los contenidos escolares: el conocimiento de una profesora de ciencias de primaria |
- Carmen Alicia Martínez Rivera
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2013 |
Enseñanza de las ciencias |
ISSN: 0212-4521 |
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| La reflexión sobre la práctica y el CDC. Un estudio de caso con profesores de biología en formación inicial |
- Guillermo Fonseca Amaya
- Carmen Alicia Martínez
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2013 |
Enseñanza de las ciencias |
ISSN: 0212-4521 |
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