Comité de Currículo de Facultad de Ingeniería

El Comité de Currículo de la Facultad es el cuerpo colegiado encargado de velar por la permanente revisión de lineamientos pedagógicos y curriculares.

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Conoce la estructura de créditos académicos en la UD

El comité de currículo analiza y presenta estudio permanente en la mejora currícular de la Facultad de Ingeniería.

Apoyo al saber, hacer y saber-hacer

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Acerca de Comité de Currículo

El Comité de Currículo de la Facultad es el cuerpo colegiado encargado de velar por la permanente revisión de lineamientos pedagógicos y curriculares, además de promover estrategias para la implementación de las políticas y orientaciones que al respecto que genere la universidad a través de las instancias competentes, en la facultad.

De igual manera, es el órgano encargado de difundir y socializar al interior de la facultad, las directrices que en temas de currículo, didáctica y pedagogía recomiende el Comité de Currículo Institucional.

Su existencia se sustenta en el artículo 5 de la resolución 452 de noviembre 30 de 2006, el cual establece: “Cada Facultad tendrá un Comité de Currículo que está integrado por: o Un representante de cada proyecto curricular o Un representante del Comité Institucional de Acreditación de la respectiva Facultad

Leer Más

Nuestros Objetivos

Entre Las Funciones Del Comité De Currículo De Facultad De Ingeniería Se Encuentran:

Revisar - Proponer

Revisar y proponer lineamientos pedagógicos y curriculares.

Proponer Estrategias

Proponer estrategias para la implementación de las políticas y la normatividad expedida.

Créditos Académicos

Proponer elementos para la implementación del documento de Acuerdo de Créditos Académicos..

Actas Comité

Ver documentos de acta de comité

  • Revisar - Proponer
  • Proponer Estrategias
  • Créditos Académicos
  • Actas Comité

Nuestro Currículo

La Facultad de Ingeniería cuenta con una oferta currícular compuesta por cinco (5) programas profesionales de pregrado, diez (10) Especializaciones, cuatro (4) Maestrías y un (1) Doctorado

Ingeniería Catastral y Geodesia
Especialización en Avalúos
Maestría en Ciencias de la Información y las Comunicaciones
Doctorado en Ingeniería
Ingeniería de Sistemas
Especialización en Bioingeniería
Maestría en Ingeniería Industrial
Portfolio Item 8
Ingeniería Electrónica
Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Industrial
Especialización en Gestión de Proyectos de Ingeniería
Especialización en Gestión de Proyectos de Ingeniería
Especialización en Higiene, Seguridad y Salud en el Trabajo
Especialización en Informática y Automática Industrial
Especialización en Ingeniería de Software
Especialización en Proyectos Informáticos
Especialización en Sistemas de Información Geográfica
Especialización en Telecomunicaciones Móviles
Especialización en Teleinformática
No Video Available

Video Institucional

Observa el Video que presenta una pizca de lo que somos

  • icon Características de Currículares
  • icon Algo de Historia
  • icon Experiencias

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Procedimiento en la revisión y construcción curricular 

La Facultad de Ingeniería en sus diferentes proyectos curriculares procura por la validación académica y de necesidad social en currículos vigentes al desarrollo tecnológico y cultural. Para ello estructura en relación al comité de currículo docentes delegados de los diferentes programas de pregrado y postgrado para proponer estrategias y lineamientos en la estructura de aprendizaje de la Ingeniería. 

Nuestras Características:

  • Currículos definidos
  • Estructura por Créditos Académicos
  • Movilidad de Créditos
  • Internacionalización
  • Escalabilidad

Razones que diferencian:

  • Currículos con Alta Calidad
  • Experiencia social
  • Actualización tecnológica 
  • Experiencias Significativas
  • Relación con la Empresa/Región

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La Universidad Distrital Francisco José de Caldas es una institución autónoma de educación superior, de carácter público, constituida esencialmente por procesos y relaciones que generan estudiantes y profesores identificados en la búsqueda libre del saber.

Su misión se concreta en la calificación de egresados con capacidad de actuar como protagonistas del cambio social y de sí mismos, en la formación del espíritu científico aplicado a la indagación, interpretación y modificación de la realidad, en la contribución a forjar ciudadanos idóneos para promover el progreso de la sociedad.

La Universidad Distrital Francisco José de Caldas, es un espacio para la apropiación, cuestionamiento y enriquecimiento del saber universal. Apropiación en cuanto está llamada a atesorar el patrimonio común de la cultura; cuestionamiento en la medida en que somete los múltiples aportes del quehacer de la inteligencia al escrutinio riguroso de la crítica; enriquecimiento, en el sentido de que la asimilación del saber es el punto de partida para ampliar, mediante la investigación y la creación, sus fronteras.

Comentarios de Egresados

Al preguntar a egresados de las experiencias significativas que le ofrece la UD .



"En pregrado nos ofrece  una multidisciplinaridad curricular basada en la puesta en marcha de proyectos productivos y de impacto social, permitiendo desde los trabajos de simulación hasta el despliegue de ejercicios académicos por medio de la práctica en empresa, visitas técnicas y proyectos productivos desde pasantias y emprendimiento e innovación"

quotes-image Cristian Roman

"En postgrado se genera una familiaridad entre la frontera del conocimiento de la malla currícular ofrecida con el ejercicio de la oferta laboral en los niveles de profundización técnica y de buenas prácticas(Especialización), y desarrollo en i+D+I, innovación, desarrollo e investigación  "

quotes-image Cristina Roman
 

FAQ's

  • Qué es currículo? +

    Pendiente de estructurar concepto.

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  • Qué es un crédito académico? +

    Pendiente de estructurar concepto.

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  • Existe diferencia entre créditos de pregrado y postgrado en su estructura y costos? +

    Pendiente de estructurar concepto.

    Read More
  • Como se controlan los créditos y ? +

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  • Cómo puedo acceder al Comité de Currículo? +

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  • Cuál es proyecto Institucional? +

    Pendiente de estructurar concepto.

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  • Por qué existen los currículos? +

    Pendiente de estructurar concepto.

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